Pregunta abierta. Resultados:
*- Que los evalúen mucho:
-“Cuando hay que estudiar mucho o muchos días
seguidos o cuando escribimos solamente en la clase.” (Florencia, 7mo “E”)
-“Que nos tomen prueba sorpresa y que nos
hagan pasar al frente” (Anónimo, 7mo “D”)
*- Son exigentes:
-“Cuando sacan conclusiones muy rápido y
nos ponen incumplimiento” (Alexia, 7mo “D”)
-“Que cuando no hacemos la tarea o no cumplimos
con algo nos ponen un 1 o nos retan…” (Jimena, 7mo “D”)
*- Les gritan:
-“…Que griten y que no te vuelvan a
explicar” (Emiliano, 7mo “D”)
-“Cuando gritan porque se enojan” (Anónimo,
7mo “D”)
*- Otras:
-“Que no nos dejan traer cosas que nos
gustan a nosotros” (Lisandro, 7mo “F”)
-“Que te cuestionan todo, te dan tarea que
no la podes terminar en un día. Que te pidan cosas que busques en internet que
no sirve porque tenemos que aprender, no apretar un botón (imprimir) y listo”
(Lía, 7mo “F”)
Por un lado opino que los
docentes deben separar la vida privada de su trabajo (a veces tienen problemas
personales y se desquitan con sus alumnos). Deben tratar, al menos, de ser un
poco más pacientes con las inquietudes de los mismos, y deben intentar
conocerlos un poco más, para saber por qué actúan como lo hacen. Y por otro lado, tendrían que buscar nuevas formas de evaluación para romper con la rutinaria
hoja de preguntas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario